Curso de Criação de Atividades Didáticas
Curso de Criação de Atividades Didáticas
Autor: Site de Dicas[1]
LIÇÃO 5 - Usando Apenas os Materiais Disponíveis
Atividades Didáticas sem Custos
"A construção de qualquer projeto não começa com a ideia e sim com a vontade e determinação de fazer a diferença..."
Introdução
Professor

Uma das maiores dificuldades para a criação ou aplicação de uma Atividade ou Jogo é sem dúvida com relação ao material, isso devido ao custo muitas vezes elevado, ou mesmo pela absoluta indisponibilidade do mesmo, fato que pode comprometer ou inviabilizar todo projeto. Nesses casos, a substituição dos materiais disponíveis poderá ser a solução.

No entanto, acreditamos que, não importa qual seja a Atividade Recreativa, é possível que possamos realizá-la com materiais alternativos. Na verdade podemos ir mais além, e com um pouco de inventividade dá para realizar toda tarefa sem material ou custo algum, exceto por aquele tempo gasto com a mão de obra.

Vamos tratar desse assunto nesse tema. E também aos poucos iremos aprender como muitas vezes o problema pode estar apenas em nossos preconceitos pessoais, nossa inflexibilidade e resistência às mudanças.

Uma observação Importante:

Não existe Atividade perfeita, quer dizer, 100% acabada, por isso mesmo, conclua o projeto e coloque-o em operação. Os ajustes virão com a efetiva aplicação, com a análise dos pontos fracos e fortes, e o mais importante, é quase certo que novas Atividades possam surgir a partir das correções que ocorrerão durante esse processo. Por isso, se tiver uma ideia, a melhor forma de testar sua viabilidade e repercussão é testando em campo e nunca apenas no interior de sua cabeça.

Conclusão

Podemos adaptar a maioria das brincadeiras infantis de modo a realizá-las com materiais reciclados ou sem nenhum material. É um mito achar que a qualidade didática da brincadeira ou atividade recreativa depende da sofisticação do material usado.

A Qualidade deve refletir no esmero empregado na elaboração do referido Desafio ou Jogo, no conteúdo paradidático implícito no projeto, no modo como iremos apresentá-lo aos nossos educandos, e finalmente, com a repercussão dos resultados.

Há uma lenda muito antiga que retrata exatamente o modo como podemos usar as circunstâncias, qualquer que seja, e dar a elas valor educacional de verdade. Dizia-se que um mestre de grande sabedoria, certa manhã, ao reunir seus alunos no pátio da escola para uma atividade onde seria trabalhada a atenção, disse-lhes apontando para um pequeno pássaro que cantava alegremente no jardim: “Quero que vocês digam o que pensam ao observar aquele pequeno pássaro cantando. Não precisam ter pressa, primeiro escutem com cuidado e depois vocês relatam, Esta é a atividade do dia...”

Como podemos ver, uma atividade pode ser criada a partir de qualquer situação, e se refletirmos com lucidez, o que requer uma mente aberta e flexível, teremos em mãos uma fonte tão rica e abundante de recursos para nossas aplicações que o processo de escolha diante de tantas possibilidades poderá se tornar o nosso principal problema.

Atividades Didáticas para Imprimir
Dicas de Alimentação e Saúde
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