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Boas Idéias para Aprender se Divertindo
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    1. Rafael Silva de Souza, Graduação - Pedagogia (Centro Universitário Monte Serrat (UNIMONTE)/SANTOS)

      Os benefícios da utilização do computador por crianças de três a seis anos na Educação Infantil.
      Sinopse:

      O trabalho tem por objetivo fazer um estudo sobre a influência do uso do computador como ferramenta potencializadora das capacidades da criança entre três e seis anos de idade, mais precisamente no estágio da Educação Infantil, com atividades dirigidas aos conceitos da informática. Para tal, foi feita uma pesquisa de campo durante dois anos em uma escola particular da cidade de Santos, concluindo-se que o computador é realmente benéfico para o aprimoramento da percepção, atenção e memória em qualquer criança dessa idade.
      Download Arquivo PDF + Ilustrações em formato ZIP: 8259 KB

    2. Maria Paula Salvador Wadt, Doutorado (PUC/SP)
      Complexidade e auto-eco-organização: implicações para o professor on-line, 2009.
      Download arquivo em formato ZIP (Original em PDF): 2340 KB

      currículo lattes da autora pode ser visto em:
      http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4707982H3

    3. Alice Cunha de Freitas, Doutorado (PUC/SP)
      América mágica, Grã-Bretanha real e Brasil tropical: um estudo lexical de panfletos de hotéis, 1997.
      Download arquivo original em PDF: 779 KB

    4. Alice Yoko Horikawa, Mestrado (PUC/SP)
      As representações e a prática pedagogica transformadora: Uma análise do discurso da e sobre a sala de aula, 2001.
      Download arquivo compactado em PDF: 605 KB

    5. Angélica Miyuki Farias, Mestrado (PUC/SP)
      Entrevista escolar: Uma possibilidade de construção de meta-conhecimento?, 1999.
      Download arquivo compactado em PDF: 500 KB

    6. Assunta Manzi Aguena, Mestrado (PUC/SP)
      Contribuições da Fonética Acústica para a Formação do Professor de Inglês: Um Estudo de Caso, 2006.
      Download arquivo compactado em PDF: 500 KB

    7. Áurea Lúcia de Oliveira e Silva, Mestrado (PUC/SP)
      A Interação escritor-leitor através de escolhas lingüísticas: Um estudo em textos de espiritualidade, auto-ajuda e de Chiara Lubich, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 795 KB

    8. Carolina Penteado Siqueira, Mestrado (PUC/SP)
      Análise temática em estudos de tradução: O caso dos relatórios anuais de empresas brasileiras, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 782 KB

    9. Célia Maria Macedo de Macedo, Doutorado (PUC/SP)
      A reclamação e o pedido de desculpas: Uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial, 1999.
      Download arquivo original em PDF: 530 KB

    10. Claudia Cecilia Blaszkowski de Jacobi, Mestrado (PUC/SP)
      Lingüística de Corpus e ensino de espanhol a brasileiros: Descrição de padrões e preparação de atividades didáticas (decir/hablar ; mismo; mientras /en cuanto/ aunque), 2001.
      Download arquivo compactado: 337 KB

    11. Claudia Cristina Cabreira Melão, Mestrado (PUC/SP)
      Práticas discursivas em transformação: Aulas e sessões reflexivas, 2001.
      Download arquivo compactado: 356 KB

    12. Edvalda Ambiel Pires, Mestrado (PUC/SP)
      De mapas e posturas críticas: Histórias das reflexões entre uma professora e sua coordenadora, 1998.
      Download arquivo original em PDF: 524 KB

    13. Fernanda Coelho Liberalli, Doutorado (PUC/SP)
      O Diário como ferramenta para reflexão crítica, 1999.
      Download arquivo original em PDF: 565 KB

    14. Fernanda Moreno Cardoso, Mestrado (PUC/SP)
      Algumas relações possíveis entre o discurso da sala de aula e sobre o processo ensino-aprendizagem de ciências, 2000.
      Download arquivo original em PDF: 763 KB

    15. Francisco Estefogo, Mestrado (PUC/SP)
      Reflexão crítica: Caminhos para novas ações, 2001.
      Download arquivo original em PDF: 415 KB

    16. Glaís Sales Cordeiro, Doutorado (PUC/SP)
      Da Ação à Linguagem na Interação Criança-Criança: Um Processo de Construção, PUC/SP/LAEL-FAPSE/UNIGE, 1998.
      Download arquivo original em PDF: 700 KB

    17. Helena Maria de Andrade Conde, Mestrado (PUC/SP)
      Escolhas Léxico-gramaticais em Composições de Alunos Avançados de Inglês Originários de Instituições de Ensino Bilíngües e Monolíngües - Um Estudo Multidimensional Baseado em Corpus, 2002.
      Download arquivo compactado em PDF: 379 KB

    18. Heloísa Martins e Ortiz, Mestrado (PUC/SP)
      Educadores em formação: Uma experiência colaborativa de professores em (trans)formação inicial, 2002.
      Download arquivo compactado em PDF: 708 KB

    19. Isabel Alencar Lacombe, Mestrado (PUC/SP)
      Navegando e aprendendo: reflexões sobre um Curso de inglês via rede mundial de computadores, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 367 KB

    20. Jacqueline Peixoto Barbosa, Doutorado (PUC/SP)
      Trabalhando com os gêneros do discurso: Uma perspectiva enunciativa para o ensino de língua portuguesa, 2001.
      Download arquivo compactado em PDF: 579 KB

    21. João José Saraiva da Fonseca, Mestrado (UCP/Portugal)
      Tese de mestrado defendida por João José Saraiva da Fonseca, mestre em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa - UCP. Aborda os desafios na sociedade da informação, origem evolução e conceito de educação à distância, os paradigmas pedagógicos, teóricos e organizacionais, além de descrever o panorama da EAD em Portugal.
      Email do Autor:  joaojosefonseca@mail.telepac.pt
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    22. Lília Santos Abreu, Mestrado (PUC/SP)
      A construção da subjetividade no diálogo entre professor e coordenador, 1998
      Download arquivo compactado em PDF: 331 KB

    23. Luciana Leite, Mestrado (PUC/SP)
      Sobre o efeito sintomático e a produção escrita das crianças, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 424 KB

    24. Magali do Nascimento de Paula, Mestrado (PUC/SP)
      Formação de Professores na Universidade: um espaço em construção, 2001.
      Download arquivo compactado em PDF: 349 KB

    25. Magda M. C. de Oliveira e Costa Schliemann, Mestrado (PUC/SP)
      Inglês instrumental no ensino médio: A interação segundo as percepções dos alunos, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 576 KB

    26. Márcia Costa Bonamin, Mestrado (PUC/SP)
      Análise organizacional e léxico-gramatical de duas seções de revistas de informática, em inglês, 1999
      Download arquivo original em PDF: 642 KB

    27. Maria Cecília Lopes, Mestrado (PUC/SP)
      Homepages institucionais em português e suas versões em inglês: Um estudo baseado em corpus sobre aspectos lexicais e discursivos, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 587 KB

    28. Maria do Carmo Sabbag, Dissertação Mestrado (PUC/SP)
      "O chat e a percepção lingüística em um curso de inglês on-line"
      Download arquivo compactado em WORD: 235 KB

    29. Maria do Carmo Pereira Coelho, Doutorado (PUC/SP)
      As narrações da cultura indígena da amazônia: lendas e histórias, 2003
      Download arquivo original em PDF

    30. Maria Cristina P. Lopes, Mestrado (PUC/SP)
      Interação nas aulas de inglês oral: Em sala de aula e em laboratório de informática, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 249 KB

    31. Maria Eugênia Batista, Mestrado (PUC/SP)
      E-mails na troca de informação numa multinacional: O gênero e as escolhas léxico-gramaticais., 1998.
      Download arquivo original em PDF: 498 KB

    32. Maria Paula Salvador Wadt, Mestrado (PUC/SP)
      Questões de avaliação de design de um curso de inglês online, 2002.
      Download arquivo compactado em PDF: 2.37 MB

    33. Maria Silvia Fernandes da Silva, Mestrado (PUC/SP)
      Análise lexical de folhetos de propagandas de escolas de línguas e as representações de ensino,1999.
      Download arquivo original em PDF: 602 KB

    34. Mariana Trenche de Oliveira, Mestrado (PUC/SP)
      Ecolalia: Quem fala nessa voz? 2001.
      Download arquivo original em PDF: 254 KB

    35. Marly de Souza Barbosa, Mestrado (PUC/SP)
      O lugar da discussão oral argumentativa na sala de aula: uma análise enunciativo-discursiva, 2001.
      Download arquivo original em PDF: 634 KB

    36. Marli Aparecida da Silva Martins Beraldi, Mestrado (PUC/SP)
      Uso de corpus computadorizado na identificação de inovações lexicais na língua portuguesa, 2001.
      Download arquivo original em PDF: 149 KB

    37. Mônica Ferreira Mayrink, Mestrado (PUC/SP)
      Refletindo, interagindo, praticando... Nas trilhas da construção do conhecimento sobre o ser professor, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 376 KB

    38. Mônica Oliveira da Silva Vicente Valentim, Trabalho apresentado no Curso de Pós Graduação em Psicomotricidade(UCAM-RJ)
      Brincadeiras Infantis: Importância para o desenvolvimento neuropsicológico e para a aprendizagem.
      A autora é Orientadora Educacional e Vocacional com especialização em Psicomotricidade pela UCAM-RJ.
      email da autora: Mvalentim@unincor.br
      Download arquivo compactado em Word: 19 KB

    39. Myriam Brito Corrêa Nunes, Doutorado (PUC/SP)
      O professor em sala de aula de leitura: Desafios, opções, encontros e desencontros, 2000.
      Download arquivo compactado em PDF: 1.2 MB

    40. Nelson Barros da Costa, Doutorado (PUC/SP)
      A produção do discurso lítero-musical brasileiro, 2001.
      Download arquivo compactado em PDF: 785 KB
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